鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代著名的文学家、思想家、革命家，同时也是一位教育家。他曾任教于多所大学，包括国立中山大学、北京大学等，并在文学、思想史和翻译等多个领域做出了重大贡献。
鲁迅的教育生涯不仅限于课堂教学，还包括对青年和儿童的启蒙教育。他的文学作品和思想深刻影响了一代又一代的中国人，他的教育理念和方法也具有开创性。例如，他提倡以“天性的爱，无我的爱”来施予儿女，并强调理解、牺牲和奉献的重要性。
尽管鲁迅的主要身份是文学家和思想家，但他在教育领域的贡献同样不容忽视。因此，从广义上讲，鲁迅可以被认为是教育家，尤其是他对培养新一代思想和文化意识所起到的关键作用。然而，如果以严格的教育家定义来衡量，即那些以教育研究为主要职业和成就的人，鲁迅可能不会被视为典型的教育家。这种定义上的差异反映了不同历史时期对“教育家”这一角色的不同理解和期待。
综上所述，鲁迅在文学、思想和教育等多个领域都有卓越的贡献，他的一生致力于启蒙和教育改革，因此可以被认为是教育家。不过，这种认定更多是基于他的广泛影响和贡献，而非仅仅基于他是否从事过教育活动。