预设，也称为前提、先设或前设，指的是 说话者在说出某个话语或句子时所做的假设，即说话者为保证句子或语段的合适性而必须满足的前提。这个概念最早由德国哲学家、现代逻辑奠基人弗雷格于1892年提出。
从广义上看，预设可以被认为是交际双方预先设定的信息，这被称为语用预设。语用预设是基于句子意义和结构，结合语境推导出来的。这个概念由斯塔奈克提出。
从狭义上看，预设是句子一旦形成就寓于句义之中的，这被称为语义预设。
此外，预设结构在逻辑学中也有应用，例如预设可以包括价格和时间，用来预先设定一个结构，以此判断某个事件是否“命中”预设条件。
在教学领域，预设是课堂教学的基本特征，是保证教学质量的基本要求。教师在课前需要对教学目的、任务和过程有清晰、理性的安排，并且课堂上需要按预先设计开展教学活动，以保证教学活动的计划性和效率性。
综上所述，预设是一个广泛使用的概念，可以在不同的学科和语境中找到其应用。无论是在逻辑学、语言学、教学还是其他领域，预设都是一个重要的概念，帮助人们更好地理解和分析语言、信息和情境。