综合表现的评价通常包括以下几个方面：
个人品质与道德修养
描述个人的道德品质，如诚信、责任心、团队精神等。
提及个人的行为举止，是否遵守社会公德和职业道德。
反映个人的思想觉悟和政治立场，例如是否积极向上，是否拥护党的领导等。
学习态度与成绩
阐述个人的学习态度，是否勤奋刻苦，是否能够主动学习新知识。
描述学习成绩和获得的荣誉，如奖学金、荣誉称号等。
反映个人的学习能力和学习方法，例如是否善于思考，是否能够将理论知识应用于实践。
工作表现与能力
描述在工作中的表现，如工作效率、工作质量、团队合作能力等。
提及完成的主要工作内容和取得的成绩。
反映个人的创新能力和解决问题的能力，例如在工作中是否有创新性的想法和解决方案。
社会活动与课外实践
描述参与的社会活动和课外实践经历，如志愿服务、社团活动等。
反映个人在这些活动中的表现和收获，例如是否提升了领导能力、组织能力等。
提及通过这些活动获得的个人成长和对社会的贡献。
自我反思与未来规划
描述个人对自己过去表现的反思，包括优点和不足。
提及个人的未来发展规划和目标，例如职业目标、学术目标等。
反映个人的自我提升意识和持续学习的态度。
在撰写综合表现时，应注意以下几点：
客观真实：评价应基于事实，避免夸大或虚假陈述。
具体具体：尽量使用具体的例子和事例来支持评价，使内容更具说服力。
积极向上：评价应体现出个人的积极态度和向上的精神。
条理清晰：结构应清晰，逻辑应连贯，便于阅读和理解。
"本人在思想上积极向上，始终保持着对学习的热情和对知识的渴望。在学习上，我严格要求自己，成绩优异，多次获得校级奖学金。同时，我积极参与课外活动，如学生会工作和社会实践，不仅锻炼了自己的组织能力，也培养了良好的团队协作精神。在工作中，我认真负责，能够高效完成任务，并时常提出创新性的解决方案。在生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与社区服务和志愿活动。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和综合素质，为实现个人目标和社会价值而不懈奋斗。"