学前教育课程组织应遵循以下基本原则：
目标定向原则：
课程组织应围绕教育目标进行，确保教育目标的实现。
生活化原则：
课程内容应与儿童的实际生活紧密相连，利用儿童熟悉的情境进行教学。
活动化原则：
通过丰富多彩的活动促进儿童的学习与发展。
游戏化原则：
以游戏作为主要教学手段，使学习过程富有趣味性和互动性。
综合化原则：
整合各种教育资源，形成教育合力，促进儿童全面发展。
家园同步原则：
与家庭教育相配合，形成教育的一致性和连贯性。
师生同构原则：
教师与儿童共同参与课程组织，形成互动和协作的学习环境。
这些原则共同作用于学前教育课程的设计与实施，旨在促进儿童在身体、智力、情感和社交等方面的和谐发展