关于一年级是否应该学习英语，存在不同的观点。以下是一些主要的考虑因素：
教育部规定
根据2001年1月18日的《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。
教育专家意见
一些教育专家认为，一年级的孩子正处于认知和语言能力发展的关键阶段，此时应重点培养母语学习和基础学科知识，避免过早学习英语可能带来的负面影响。
全球化背景
在全球化背景下，学习英语对孩子的未来发展具有积极意义，可以帮助他们扩展视野，培养语言兴趣和语感，提高沟通交流能力。
实践情况
一些地区和学校从一年级开始英语教学，主要目的是让孩子尽早接触英语，培养兴趣，并不会做特别要求。
个人兴趣与适应性
家长可以根据孩子的实际情况和个人兴趣，适当安排学习英语的时间。如果孩子对英语表现出浓厚的兴趣，家长可以鼓励孩子学习。
潜在风险
过早学习英语可能会给孩子带来学习压力，影响母语发音和交际能力，同时也可能因学习负担过重而影响孩子的学习积极性。
综上所述，一年级的孩子学习英语并非必须，家长应根据孩子的实际情况、兴趣以及承受能力来决定是否开始学习英语。如果决定让孩子学习英语，应注重培养兴趣，避免过度压力，并关注孩子的心理健康。