课程资源是指支持课程实施的所有必要条件和要素来源。根据不同的分类标准，课程资源可以分为以下几种类型：
教材与教辅材料
教科书、课本
参考书、习题集
教学资源库
电子图书、文献、研究报告
电子教学平台、网上课程
在线课程
网络公开课、慕课
实践活动
实验、调查、社会实践
社区资源
社会团体、机构、博物馆
多媒体资料
动画、视频、音频
实验器材和实验指导
科学、技术实验所需器材和指导
案例分析和实际应用
相关案例资料和应用示例
在线讨论和学习社区
在线交流平台，用于互动和交流
文字资源
书籍、文章、网页内容
视频资源
录像、在线视频
音频资源
课堂演讲、广播
图像资源
幻灯片、图表图片、漫画
视频游戏
用于帮助学生理解课程内容
校内资源
实验室、图书馆、教学设施、实践基地
校外资源
图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村等社会资源
信息化资源
校内外网络资源
人力资源
教师、学生、家长、学科专家
物力资源
教具、仪器设备、标本、模型等
财力资源
资金、赞助等经济支持
有形与无形资源
有形资源：教材、教具、仪器设备等
无形资源：知识、经验、态度、技能等
素材性资源与条件性资源
素材性资源：知识、技能、经验等
条件性资源：时间、场地、媒介、设备、环境等
校内与校外资源
校内资源：教师、学生、图书馆等
校外资源：公共图书馆、博物馆、科技馆等
网络化资源
多媒体化、网络化、交互化的资源
这些资源共同构成了课程开发、实施和评估的基础，有助于实现教育目标和提升教学质量。学校应当根据课程需要和学生特点，合理选择和整合这些资源