区域活动是一种教育活动的形式，主要特点如下：
自由选择：
幼儿可以根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。
自主学习：
活动以幼儿的操作摆弄为主，支持个别化的自主学习。
环境创设：
教师根据教育目标和幼儿发展水平创设活动环境，并投放活动材料。
间接指导：
教师通过环境、材料、物化目标等方式进行间接指导，促进幼儿在游戏中的学习与发展。
个性化发展：
区域活动支持幼儿根据自己的学习方式和发展水平进行个性化的学习。
区域活动与集体活动是幼儿园教育中的两种主要组织形式，它们在促进幼儿全面发展方面起着关键作用