当前我国教育存在的问题主要包括：
教育资源分配不均：
城乡、地区之间教育资源分配存在明显差异，优质教育资源多集中在一线城市或发达地区。
教育质量不稳定：
部分地区和学校因追求升学率，导致教育内容应试化、教学方法单一，影响学生创造力和实践能力的发展。
教育改革进展缓慢：
尽管政府不断推动教育改革，但在体制机制变革、教师素质提升等方面面临挑战。
应试教育导向严重：
教育体系以应对考试为核心目标，忽视了学生的全面发展和兴趣培养。
教师队伍建设不足：
部分地区教师专业知识和教育能力有待提高，教学方法缺乏创新和多元化。
课程内容过于理论：
课程内容可能过分注重理论知识，缺少实践性内容，未能充分传授正确的价值观和道德标准。
家庭教育缺失：
家长对孩子的教育责任认识不足，影响孩子全面发展。
学生课业负担过重：
长时间、高强度的学习模式导致学生身心健康问题，如近视、肥胖和心理健康问题。
教育评价体系单一：
主要以考试成绩为评价标准，忽视学生综合素质的培养。
教育投入不足：
政府对教育经费的投入不足，导致实际教育过程中家长需承担更多费用。
学校教育与市场需求脱节：
学校教育与社会需求之间存在脱节，学生毕业后适应工作存在困难。
学生缺乏自主学习能力和创新精神：
教育未能有效培养学生的自主学习和创新能力，难以适应未来社会发展。
以上问题反映了我国教育体系在结构、内容、方法、评价等方面存在的挑战，需要政府、学校、家庭和社会各界共同努力，推动教育改革，提高教育质量，促进学生的全面发展