教师说课是一种展示教学设计和教学思路的活动，通常在正式授课前进行，目的是让同行或专家了解教师的教学安排和理念。以下是教师说课时应考虑的要点：
1. 说教材
内容理解：说明自己对教材内容的理解。
教学目标：明确教学目标，包括知识、技能和态度目标。
教学重点与难点：指出教学的重点和难点，并解释如何教学。
教材地位：阐述所选课题在教学中的地位和作用。
2. 说学生
学生基础：分析学生的知识、技能、态度和风格。
学习需求：预测学生学习中可能遇到的困难和需求。
3. 说教法与手段
教学方法：选择适合的教学方法，如讲授、讨论、小组活动等。
教学手段：介绍使用的教学辅助手段，如PPT、电子白板等。
理论依据：阐述选择这些方法和手段的理论依据。
4. 说教学程序
教学思路：说明教学思路的设计及其理论依据。
教学环节：介绍教学过程的基本环节和师生双边活动的安排。
教学安排：展示教学安排是否合理、科学和艺术。
5. 说板书设计
内容：说明板书的内容和形式。
作用：阐述板书在教学中的作用。
6. 教学反思
教学效果：预期教学效果，包括学生反应和学习成果。
教学改进：提出教学改进的策略和方向。
注意事项
结构清晰：组织好清晰的说课结构，确保内容连贯。
目标准确：教学目标的确定要恰当、准确、全面。
设计有针对性：教学设计要有目标控制，与教学目标相呼应。
流畅自然：说课整体要流畅，过渡自然，避免死板。
自信激情：说课要自信，富有激情和个性，感染听众。
通过以上要点，教师可以有条理地向听众展示自己的教学设计，传达教学理念，以期获得同行的反馈和建议。