管理学前班的孩子可以通过以下方法：
理解孩子的需求
尝试与孩子沟通，了解他们的真实想法和需求。
建立明确的规则和界限
家庭规则应简单明了，并且一致执行。
规则制定是为了保护孩子的健康，而非限制自由。
以身作则，树立榜样
家长的言行举止对孩子有潜移默化的影响。
通过礼貌用语、遵守时间、诚实守信等行为影响孩子。
给予积极的反馈和鼓励
表扬和奖励比惩罚更能促进孩子良好行为的养成。
及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可。
寻求专业帮助
如果家长在管教孩子方面感到困惑或无力，可以考虑寻求专业的家庭心理教育机构帮助。
教育方法
故事教学法：利用故事吸引孩子，让他们在和谐气氛中提高学习兴趣。
情景教学法：创设生活化的情境，让孩子在特定情境中理解英语含义。
游戏教学法：利用孩子的天性，通过游戏进行教学。
作业管理
控制课外作业量，提倡布置具有分层性、多样性、非机械性、非重复性的作业。
及时、规范、认真地批改作业，并进行适当的评价和鼓励。
合作能力培养
创设合作氛围，提供诱发合作意识的材料。
发展幼儿初步的任务意识，促进合作结构、方式的转换。
以上方法可以帮助家长和教师更好地管理学前班的孩子，促进他们的全面发展