撰写教师论文可以按照以下步骤进行：
1. 定题选材
实践性：选择与教学实践紧密相关的主题，确保论文具有实用价值。
针对性：针对具体问题或现象进行深入探讨，避免泛泛而谈。
2. 立意定题
明确性：确定论文的中心思想或主题，这是论文的灵魂，应贯穿全文。
新颖性：提出独到的见解或新的研究视角，避免重复已有的研究。
3. 谋篇布局
严谨性：规划论文的结构，确定层次顺序，列出论文提纲。
技巧性：选择合适的结构形式，如并列式、总分式、递进式、对照式。
4. 撰写初稿
层次性：结合具体事例进行理论分析，提升论证层次。
独特性：确保每部分内容都紧扣主题，避免离题。
5. 修改定稿
科学性：检查论文的科学性、题目贴切度、材料与主题统一性、结构严谨性等。
规范性：遵循学术论文的格式和写作规范，包括结构格式、文字表达、标号标题、留空转行、符号图表、标点使用等。
6. 论文类型与要素
论文类型：包括教学改革与实验报告、教学理论介绍、教材分析、教案与教学实录、教学心得体会与经验介绍、习题分析等。
论文要素：明确的论点、论据、论证和结论，确保论文结构清晰，逻辑连贯。
7. 选题建议
研究兴趣：选择自己有浓厚研究兴趣的题目。
专业特长：选择能够发挥自己专业特长的题目。
资料充分：选择自己占有资料较为充分的题目。
切口小：教师论文的选题切口要小，有利于深入讨论问题。
8. 文章结构与语言
结构清晰：确保论文包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。
语言准确：使用准确、简洁的语言表达观点。
9. 引用与参考文献
引用规范：正确引用他人的观点和研究成果。
参考文献：列出所有引用的文献，确保格式正确。
10. 投稿准备
投稿邮箱：收集有关期刊的投稿方式。
独立写作：专注于论文写作，不受外界干扰。
自读修改：初稿完成后，进行自我审阅和修改。
他人修改：请同行或专业人士审阅，获取反馈并进行修改。
遵循这些步骤，并根据自己的教学实践和兴趣选择合适的论文主题，可以帮助您撰写出高质量的教师论文。