提高初中英语课堂效率可以从以下几个方面着手：
培养学生的自我预习能力
教师应引导学生进行预习，提出预习提纲，指导学生写预习笔记，并鼓励学生质疑问难。
预习内容可以包括读、勾、查、写、批、疑等步骤，帮助学生提前理解和掌握课堂内容。
培养学生的合作交流能力
教师应组织学生进行小组讨论和组际交流，让学生在交流中解决预习中的疑难问题，教师提供必要的指导和帮助。
加强集体备课和情境导入
教师应提前集体研究教学方案，并通过情境导入预设课堂，提高课堂的趣味性和实效性。
制定科学、明确且有层次的教学目标
教师应根据学生的认知结构和学习水平，制定不同层次的教学目标，确保每个学生都能在课堂上获得相应的学习成果。
优化学法指导
教师应指导学生掌握有效的学习方法，使课堂预设得到最佳生成，提高学生的学习效率。
建立融洽的师生关系
教师应尊重学生的个性差异，创造一个民主、轻松、愉悦的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
充实教学内容
教师应重视学生交际能力的培养，增加学生的言语实践活动量，提高学生的英语综合运用能力。
创设乐学环境
教师应通过幽默、形象的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的状态中掌握知识。
转变教学观念和学生学习态度
教师和学生应团结协作，充分发挥学生的主观能动性，参与到课堂教学中来，共同提高教学效率。
通过以上措施，可以有效提高初中英语课堂的教学效率，使学生在有限的时间内获得更好的学习效果。