教育的终极目标是一个复杂而多维的概念，不同的学者和思想家给出了不同的答案。以下是一些被广泛接受的关于教育终极目标的观点：
育人：
教育的根本目的是培养人，使他们成为有价值、真正意义上幸福的人。教育的终极目标就是使人幸福。
全面发展：
教育的终极目标是促使每一个人能够全面而有个性的发展，包括强烈的爱好、坚定的意志和对他人的赞美。
提高生命质量：
教育的终极目标是通过道德和竞争手段提高人的生命质量，使每个人都能从迷惘中觉悟、从知识中智慧，最终达到超凡脱俗的境界。
引导人认识真理：
教育不是商品，其终极目标是引导人认识真理，决定国民素质和国家尊严。
独立人格与生产力：
教育的最终目的是培养独立的人，使知识转化为生产力，并拥有一个健康的思想和性格，为走向社会做好准备。
综合素质的提升：
教育旨在提高人的综合素质，包括美育、生存技能、学习习惯和创造性解决问题能力。
自我教育与终身学习：
教育的终极目标之一是能够不断地自我教育，自洽地过好一生。
综合以上观点，可以认为教育的终极目标是 培养全面发展、具有高尚品质和独立人格的人，使他们能够幸福地生活并为社会做出贡献。这个目标不仅关注个体的幸福，也强调其对社会的贡献和价值的实现。
因此，建议教育工作者和家长在教育孩子时，不仅要注重知识和技能的传授，更要关注学生的个性发展、情感陶冶和价值观的塑造，以培养能够适应社会、追求幸福和具有创造力的未来公民。