大班幼儿通常在认知、语言、数学、科学和艺术等方面有了一定的基础，因此教案设计应当结合这些基础，设计出既有趣又具有教育意义的活动。以下是一些适合大班幼儿的简单教案示例：
1. 语言活动——《我快乐》
活动目标：
能大胆地和别人进行交谈。
体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。
活动准备：
幻灯片、笔、纸。
活动过程：
通过小树叶的旅程，引导幼儿感受帮助他人的快乐。
2. 科学活动——感知泥土
活动目标：
感知泥土的特性以及含水量与泥土湿度之间的关系。
体验自由创造的乐趣。
活动准备：
泥地、安全的水源、各种制作工具。
活动过程：
引导幼儿观察、触摸和操作泥土，了解其特性。
3. 数学活动——跳单双
活动目标：
发展幼儿数学逻辑推理、肢体运作、空间、内省、自然探索智能。
尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单推理与分析。
活动准备：
丝带（红、黄）、眼罩、自制书、小碗、小球、水和糖。
活动过程：
通过游戏“跳单双”来练习单数和双数的识别。
4. 艺术活动——未来家园
活动目标：
发挥想象，描绘出多种造型的房子。
用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并愿意用添画的方式丰富画面。
感受集体组画的乐趣；对重建家园有美好的愿望，并充满信心。
活动准备：
黑板、盖布、桌子、椅子、背景纸、范画、绘画工具。
活动过程：
引导幼儿欣赏变形房子的图片，并发挥想象，共同描绘未来家园。
5. 科学探究——鸡蛋浮力
活动目标：
探索鸡蛋在水中的浮力现象。
活动准备：
鸡蛋、水、盐、透明容器。
活动过程：
通过实验让幼儿观察鸡蛋在不同浓度的盐水中浮沉情况。
这些教案设计注重幼儿的参与和体验，旨在通过有趣的活动背后的教育意义，促进幼儿在认知、语言、数学、科学和艺术等方面的发展。您可以根据实际情况调整活动内容和准备材料